Wat maakt ons 'De Finnjol'?

In ons schoolplan en onze schoolgids, die je hieronder vindt, lees je al veel over onze school. Een paar dingen die De Finnjol typeren, zetten we hier graag op een rij: 

  • KiVa-school: we bouwen samen aan een klas waarin iedereen erbij hoort. Leerlingen leren hoe je met elkaar omgaat, ruzies oplost en voor elkaar opkomt. Die veiligheid geeft rust, en die rust geeft ruimte: ruimte om vragen te stellen, fouten te maken en te durven laten zien wie je bent. 
  • IPC: binnen het International Primary Curriculum ontdekken leerlingen de wereld aan de hand van thema's, waarin de wereldoriëntatievakken en creatieve vorming samenkomen. Ze onderzoeken, verwonderen zich en werken samen aan echte vragen. Zo groeit niet alleen hun kennis, maar ook hun nieuwsgierigheid naar de wereld buiten de Jol. 
  • Beweging en buiten spelen: kinderen leren met hun hele lijf. Alle leerlingen krijgen twee keer per week gym van een vakleerkracht en spelen elke dag drie kwartier buiten. Bewegen geeft energie, plezier en de ruimte om even op een andere manier te leren en samen te spelen. Na schooltijd bieden we bovendien extra sport- en spelactiviteiten aan. 

Het team

Op de Finnjol werkt een enthousiast team professionals, dat niet alleen voor de ontwikkeling van de kinderen zorgt, maar ook die van hen zelf.

Schoolplan

Ten minste eenmaal per 4 jaar maakt elke school een schoolplan. Het schoolplan is vooral bedoeld als planmatig sturingsinstrument voor de school zelf. Het plan laat zien waar de school op inzet en hoe de school het onderwijs en het kwaliteitsbeleid vormgeeft.

Schoolgids

Onze schoolgids geeft veel praktische informatie over de school voor ouders, verzorgers en leerlingen.

Overige belangrijke documenten

Graag delen wij nog een aantal (soms verplichte) documenten met u.

Medezeggenschap

Bij de Finnjol hebben ook ouders invloed op de school. Zij zijn samen met enkele schoolmedewerkers verenigd in de medezeggenschapsraad.

De eerste stap: Het Jonge Kind op De Finnjol

De eerste schooldag is groot. Voor je kind, en zeker ook voor jou. Bij ons komt je kind allereerst naar school om gezien te worden. Vanuit drie kernwaarden, aandacht, ontwikkelingsgericht werken en verwondering, leggen we de basis voor een mooie schooltijd. 

  • Aandacht: Elk kind écht zien
    Pas als een kind zich veilig en welkom voelt, komt het echt tot ontwikkelen. Daarom begint alles bij ons met aandacht. We begroeten elke kleuter persoonlijk, leren je kind écht kennen en kijken naar wie het is en wat het nodig heeft. Een vaste structuur, duidelijke routines en een warme, huiselijke klas geven de rust en de voorspelbaarheid waarin een kind zich durft te laten zien. En onze kleuters zitten samen in groep 1-2. Dat is een bewuste keuze: de jongsten leren van de oudsten en de oudsten groeien in hun rol als voorbeeld, zodat kinderen elke dag met en van elkaar leren.
    Die aandacht begint al vóór groep 1. In ons gebouw zit de peuterspeelzaal, waarmee we nauw samenwerken. Met structurele overleggen werken we samen aan ons aanbod en aan een doorgaande lijn, zodat de overstap van de peuterspeelzaal naar de kleuterklas soepel en vertrouwd verloopt. 

 

  • Ontwikkelingsgericht: Hoge verwachtingen, spelend leren 
    We geloven in ieder kind. Daarom combineren we een warme, veilige sfeer met hoge verwachtingen. We kijken naar wat je kind al kan en naar de volgende stap die het met een beetje hulp kan zetten, en die groei vieren we samen. En dat leren gaat bij jonge kinderen vooral via spel. Spel is voor hen geen onderbreking van het leren, spel ís leren. In onze kleuterklassen ontdekken kinderen de wereld met hun handen, hun fantasie en elkaar, terwijl we tegelijk doelgericht werken aan taal, rekenen en woordenschat. De leerkracht speelt bewust mee, stelt vragen, brengt nieuwe woorden aan en helpt je kind net dat ene stapje verder. 

  • Verwondering: De wereld groter maken 
    We willen de wereld van onze leerlingen groter maken. We prikkelen hun nieuwsgierigheid met echte ervaringen: een bezoek aan de bibliotheek of de boerderij, de natuur als leeromgeving, een onderzoekstafel vol ontdekkingen. Zo leren kinderen niet alleen kijken, maar ook vragen stellen, verbanden leggen en zich verwonderen over alles wat er te ontdekken valt. 


Samen met jou 

Deze drie waarden komen pas echt tot leven als we het samen doen. Jij kent je kind het beste, en daarom zien we jou als partner. Door oudergesprekken en gewoon een praatje bij de deur bouwen we samen aan vertrouwen. Wat een kind thuis meemaakt, neemt het mee naar school, en andersom. Zo zorgen we er samen voor dat jouw kind zich gezien voelt en met plezier naar school gaat. 

Een fijne leeromgeving